除了最常见的明喻、隐喻和拟人之外，英语中还有许多修辞手段。有些你可能经常看到但没有意识到。

1.明喻/ˈsɪmɪlɪ/

明喻是对具有共同点的不同事物进行比较。这种共性存在于人们的内心，而不存在于事物的自然属性中。

常用的标记词有like、as、seem、as if、as if、similar to、such as等。

例如：

1).他就像一只公鸡，听到自己的叫声，以为太阳已经升起。

2）。我像一朵云一样孤独地徘徊。

3）。爱因斯坦身上只盖着一条毯子，仿佛刚刚从童话故事里走出来。

2.隐喻隐喻、隐喻/ˈmɛtəfə/

隐喻是一种缩写的明喻，是通过将一事物的名称与另一事物进行比较而形成的。

例如：

1).希望是一顿丰盛的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。

2）。有些书是用来品尝的，有些书是用来吞咽的，还有一些书是用来咀嚼和消化的。

3.转喻/mɪˈtɒnɪmɪ/

隐喻并不直接说出要说的事物，而是使用与其相关的另一事物的名称。

一、用容器替换内容，例如：

1).水壶沸腾。

水沸腾了。

2).房间里一片寂静。

整个房间安静地坐着。

二.用数据和工具替换事物的名称，例如：

请把你的耳朵借给我。

请听我说。

三．将作品替换为作者，例如：

莎士比亚全集 莎士比亚全集

四．用具体事物代替抽象概念，例如：

我有实力，他们却从中赚钱。

我有实力，他们就用我的实力来赚钱。

4.提喻提喻/sɪnˈɛkdəkɪ/

提喻法用部分代替整体，用整体代替部分，用特殊代替一般。

例如：

1).他的工厂大约有 100 名工人。

（部分为整体）他的工厂大约有100名工人。

2）。他是本世纪的牛顿。

（特代将军）他是本世纪的牛顿。

3）。狐狸和你的帽子很相配。

（一体代部分）这条狐狸毛围巾很适合你的帽子。

5. 联觉

这种修辞方法直接利用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉来描述事物。联觉就是沟通不同感官的感受，通过联想引起感觉传递，“以情写情”。

例如：

1) 鸟儿停在树上，发出百合般的声音。

（用视觉来描述听觉。当鸟落在树上时，它发出的声音让你想起百合花）

鸟儿落在树上，发出百合般的声音。

2）品味莫扎特的音乐。

（用嗅觉来形容听觉）品味莫扎特的音乐。

6.拟人化

拟人化就是赋予无生命的事物以生命。

例如：

1) 夜晚轻轻地将她的手放在我们发烧的头上。

（拟人化夜晚）

2) 我很高兴，能听到小鸟在树林里唱歌。

（将鸟拟人化）

7.夸张夸张/haɪˈpɜːbəlɪ/

夸张法是使用夸张的陈述来表达重点。可以加强语气，增加表达效果。

例如：

1）我请求一千次原谅。

2）爱你。你对我来说就是整个世界，还有月亮和星星。

3) 当她听到这个坏消息时，泪水夺眶而出。

8. 并行/ˈpærəlɛˌlɪzəm/

这种修辞方法是将两个或两个以上结构大致相同或相似、意义相关、语气一致的短语组合起来。句子按字符串排列形成一个整体。

例如：

1）在所有人都自由之前，没有人能够完全自由；在所有人都道德之前，没有人能够完全道德；在所有人都幸福之前，没有人能够完全幸福。

2）在所有这些事情都要得到答复的日子里，我召唤你和你的家人，直到你们最后的坏种族，为这些事情负责。在所有这些事情都要得到答复的日子里，我召唤你的兄弟，你们最坏的种族中最糟糕的，分别为他们答复。

9. 委婉语，委婉语/ˈjuːfɪˌmɪzəm/

委婉语是指用委婉、优雅的语言来表达粗俗、禁忌的词语。

例如：

1) 他出去拜访必要的人。他出去拜访了必要的人。

2) 他和妻子的关系并不幸福。他与妻子的关系并不幸运。

3) 我的母亲于1997年去世。（去世）

10. 寓言（原意“寓言”）/ˈælɪɡərɪ/

它以过去或其他地方的例子和物体为幌子，传达对世界上各种现象的暗示、暗示或嘲笑的含义。

例如：

1）趁着阳光明媚的时候准备干草。

表面意思：趁太阳出来晒草

真正含义：趁热打铁

2) 是时候化犁为剑了。

表面意义：是时候化犁为剑了

它的真正含义是什么：将会有一场战争

11.讽刺

反讽是指用意思相反的词来表达意思的一种写作方式。例如，当责备过失和错误时，你使用与过失相一致的词语；当你赞扬时，你使用接近责备的词语。

例如：

1) 不知道现在是早上几点确实是件好事。

早上没有时间概念真是一件好事（真正的意思是早上应该有一个清晰的时间概念）

2）“当然，你只带大额钞票，没有零钱。”服务员对乞丐说道。

服务员对乞丐说：“当然，你身上只有大钞，不会有零钱的。”

12.双关语

双关语是在句子中使用单词的双重含义来利用主题。多重解释、暗讽，达到意想不到的幽默搞笑效果。主要以相似词形、词义、谐音等形式出现。

例如：

1) 她的身高太低，无法得到高度赞扬；肤色太黄，无法得到中肯的赞扬；身材太矮，无法得到高度赞扬。

2) 大使是一个诚实的人，为了国家的利益而在国外撒谎。

3）如果我们不挂在一起，我们就分开挂。

13. 戏仿模仿/ˈpærədɪ/

这是一种模仿名言、警句、谚语，并改变某些词语以创造新含义的修辞学。

例如：

1）罗马不是一天建成的，也不是一年建成的。

2）有需要的朋友是要避免的朋友。

14. 反问句 反问句（Rhetorical Question）

它与疑问句的区别在于，它不以得到答案为目的，而是以疑问为手段，达到修辞效果。其特点是：肯定疑问句表示强烈否定，否定疑问句表示强烈肯定。答案往往是不言而喻的。

例如：

1）怎么可能在树林里走了一个小时却看不到任何值得注意的东西？

2）我们是否应该对这些谎言不予回应？

15. 对立对比、对比、对偶/ænˈtɪθɪsɪs/

这种修辞学是指对意义完全相反的语句进行排列和对比的修辞方法。

例如：

1）并不是我不那么爱凯撒，而是我更爱罗马。

2）你留下来；我要去。

3) 要么给我自由，要么给我死亡。

16. Paradox Junyu/ˈpærəˌdɒks/

这是一个看似矛盾的说法，但却蕴含着一定的哲学意义。这是一个矛盾的说法。

例如：

1）欲速则不达。

欲速则不达。

2) 孩子是男人的父亲。

（童年可以决定一个人的未来）三岁算老，四岁算老。

17.矛盾反义、隐喻/ˌɒksɪˈmɔːrɒn/

这也是一种矛盾修辞法，用两个不相容的特征来描述一个物体，用不协调的组合让读者理解句子的微妙含义。

例如：

1）没有光，但可见黑暗。

2) 这所房子的状况令人不快。

18.高潮渐进法、分层法

这种修辞是一系列词语按照思想的大小、轻重、深度、高度等逐渐递进分层，最后达到高潮。可以增强气势，逐渐加深读者的印象。

例如：

1) 非常抱歉，非常抱歉，非常抱歉。

2) 眼睛未曾看见，耳朵未曾听见，没有任何事能触动他的铁石心肠。

19.虎头蛇尾的梯度法

与climatex相反的修辞手法，将一系列单词从大到小、从强到弱排列。

例如：

1) 他胸前佩有勋章，腰间佩剑，脚上穿着一双靴子。

2) 士兵的职责是保卫国家和削土豆皮。